ECW借助日資擴展教育計劃

-憑借日本貢獻的305萬美元專項資金，Education Cannot Wait在布基納法索、埃塞俄比亞和尼日利亞擴展拯救生命的教育計劃

由本地與國際合作伙伴廣泛結盟提供資金支持，該項投資旨在延續ECW的成功投資經驗，確保受危機影響的兒童獲得安全且優質的教育機會。

紐約2025年8月22日 /美通社/ -- 憑借日本政府新近提供的305萬美元資金，Education Cannot Wait（ECW）正在布基納法索、埃塞俄比亞和尼日利亞擴展其拯救生命的教育投資。

在布基納法索，有20%的教育設施受不斷惡化的安全危機影響，導致超過80萬學生學業受到影響。

借助新資源，ECW及其戰略合作伙伴將擴展創新項目，為更多受危機影響的女童和男童提供優質教育帶來的安全保障、希望與機遇，兌現《2030年可持續發展議程》提出的全民教育承諾。

日本政府連續每年通過補充預算，向國際組織提供人道主義援助贈款。 2023年，ECW通過駐紐約日本常駐代表團成功提交300萬美元贈款提案，用于烏克蘭教育投資。 2024年，日本政府批準投放了對布基納法索、埃塞俄比亞和尼日利亞的新一輪資金。 為深化這一成功伙伴關系，ECW計劃每年提交新提案，以強化與日本的合作，并提升對日本在緊急情況和長期危機中為救生教育倡議所作貢獻的曝光度。

日本政府表示：“能夠與Education Cannot Wait合作，加強對尼日利亞、埃塞俄比亞和布基納法索的教育支持，我們深感榮幸。 日本政府重視ECW在緊急情況下提供及時、有效且具有包容性教育的長期領導力。 我們必須對最脆弱的學生予以特別關注，包括殘疾兒童，他們在危機背景下面臨著獲得優質教育的多重障礙。 從人類安全視角出發，確保受沖突和氣候問題引發危機影響的兒童持續獲得教育至關重要。 日本始終堅定致力于與國際合作伙伴共同推進可持續發展目標，確保不讓任何人掉隊。”

ECW及其戰略合作伙伴迄今通過公私部門共同籌集的16億美元資金，為日本的指定投資奠定了基礎。

日本教育非政府組織網絡（Japan NGO Network for Education, JNNE）聲明稱：“日本教育非政府組織網絡支持日本政府向Education Cannot Wait基金提供305萬美元捐款。 這筆資金將為布基納法索、埃塞俄比亞和尼日利亞受戰爭與氣候變化影響的兒童和青少年提供優質學習機會。 日本將于八月主辦第九屆東京非洲發展國際會議，在此背景下，這項貢獻顯得尤為矚目。 日本公民社會組織認可ECW的優勢，作為聯合國唯一致力于緊急情況和長期危機中的教育基金，ECW能夠協調各方快速觸達需要教育支持的脆弱兒童與青少年。”

武裝沖突、被迫流離失所和氣候危機正導致非洲許多地區數百萬女童和男童失學——加劇了戰爭、貧困、沖突和經濟不確定性的惡性循環。

在布基納法索，有20%的教育設施受不斷惡化的安全危機影響，導致超過80萬學生學業中斷。 在埃塞俄比亞，有1050萬名兒童需要緊急人道主義援助。 僅在埃塞俄比亞奧羅米亞地區，因武裝沖突、族群暴力、氣候災害、疾病爆發、糧食不安全和經濟不確定性等多種風險，目前就有320萬兒童失學。 在長期受武裝暴力、綁架和其他危機影響的尼日利亞西北地區，多達86萬兒童失學。

日本對布基納法索的資金援助將借由UNICEF與FDC、TinTua、Educo及Plan International合作執行。 ECW擴展后的投資總計將覆蓋近10萬兒童，重點關注失學兒童、初等教育以及國內流離失所兒童與青少年的非正規教育。

UNICEF將在埃塞俄比亞與當地組織Imagine1Day和Gurmuu Development Association共同落實ECW投資，為7.2萬名女童和男童提供安全、受保護且具氣候韌性的學習空間。

在尼日利亞，Save the Children與當地合作伙伴NNGO Goal Prime Organization Nigeria將實施投資，將計劃覆蓋范圍擴展至總計超過13.7萬名兒童。

編者注

關于Education Cannot Wait（ECW）：
Education Cannot Wait（ECW）是聯合國設立的全球基金，專注于在緊急情況和長期危機中提供教育支持。 我們致力于為難民、國內流離失所者及其他受危機影響的女童和男童提供高質量的教育成果，確保不讓任何人掉隊。 ECW通過多邊系統運作，旨在加快危機中的響應速度，并通過多年期項目規劃將即時救援與長期干預措施相結合。 ECW與各國政府、公共及私營部門捐贈者、聯合國機構、民間社會組織以及其他人道主義和發展援助機構緊密合作，旨在提升效率，結束孤立無援的應對方式。 ECW緊急呼吁公共和私營部門的捐助者提供更多支持，以便觸及更多處于弱勢的兒童和青少年。

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如需了解更多信息，請訪問：www.educationcannotwait.org